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发表日期:2015年6月9日 作者:常绍英 编辑:mpsxzmw 有1277位读者读过此文 【字体:
《灯泡亮了》教学设计

               《灯泡亮了》教学设计

                           牟平区实验小学  常绍英

教学目标:

    知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成,并能用它们连接一个简单的电路,画出电路图。

教学过程:

(一)视频导入

1、播放夜景视频,提出问题:是什么使我们夜晚的城市变得明亮起来?

2、灯与我们的生活密不可分。那么,灯是怎样亮起来的呢?这节课我们就来探究灯泡亮了(板书课题)

(二)合作探究

1、猜想:要想使灯泡亮起来,必须要有哪些条件?(根据回答板书)

2、总结:只要有电池、开关、灯泡、导线,将它们连接起来,小灯泡就能亮,是吗?同学们的猜想是否正确,最好的方法就是做实验。

3、认识实验材料:电池、开关、灯泡、导线

4、设计实验,交流实验方案。

5、在实验操作的过程中还需要注意一些问题。(课件)

6、分组实验,验证猜想,并画出线路图。

7、交流展示,得出结论。请各小组长上台展示连接电路。

6、小结:这些电路图中都是用导线把小灯泡、电池、开关连接起来,闭合开关,整条电路通了,小灯泡就亮了。我们就说这是个完整的电路,(板书)我们画的图就叫做电路图。

(三)画电路图

1、科学上为了规范,专门设计了相应的符号来表示。(师板画)

2、用这些符号画一个清楚、美观的电路图的呢?(课件)

3、师板画。

4、同学们在纸上画。展示,学生提出意见,修改。

5、在我们组装的这个电路中,电池起到了供电的作用,我们可以把电池叫做电源。今天我们组装的这个电路的目的是让小灯泡亮起来,在生活中,还有哪些东西需要通电才可以工作呢?像这些用电工作的,在科学上叫用电器。所以我们可以这样说,一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。

6、考一考同学:看看在下面这几条电路中,这些连接方式小灯泡会亮起来吗?(课件播放图片)

(四)拓展

1、同学们知道电是我们生活中常用的一种能量来源,你知道生活中的电是从哪儿来的吗?(生交流)

生活中的电一是来源于电池。

同学们知道谁发明世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池吗?

生活中的电更多的来源于发电站。

2、通过这节课的学习,你都有哪些收获呢?

3、大家都是爱学习的孩子,其实科学不仅仅在我们的课堂上,生活中处处有科学。(课件——制作水果电池)

六、板书

                   灯泡亮了

                    电源(电池)   

             完整   用电器(灯泡)

                    开关

                    导线



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