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数学精品课例:《年月日试卷讲评课》 [小溪 发表于 2015/6/30 14:28:47]

1.教材版本……


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稍复杂的分数应用题整理 [小溪 发表于 2015/6/30 14:27:43]

一、     ……


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平面图形的教学反思 [小溪 发表于 2015/6/30 14:26:07]

1.尊重学生的数学直觉,使学生的数学直觉成为教学的财富。
……


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“角”的教学建议 [小溪 发表于 2015/6/30 14:25:15]

 1. 以直角为标准角,降低学生学习的难度
  基于以往的教学经验,学生对量角器中1度的标准角或10度角缺少经验,认识起来有一定的困难。通过本次调研以及教学经验,发现学生对直角最容易感知。
……


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