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如何说孩子才会听
如何说孩子才会听

如何说孩子才会听

我最近看了一本书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》。书中的两幅漫画给我留下了深刻的印象:左面画的是一位母亲双手叉腰,大声训斥正在玩耍的两个孩子:“谁喝的牛奶,不放回冰箱?”结果是两个孩子互相指责:“是他!”右面画的是这位母亲微皱眉头,对两个孩子说:“孩子,牛奶不放回冰箱,会变酸的。”结果是两个孩子一个手拿奶瓶,一个拧紧瓶盖,准备把奶放回冰箱。

同样的事情,由于说话的方式及语气不同,产生了截然不同的结果,这让我想起了我们班前几天发生的一件事。上课铃响了,学生们拥挤着跑进了教室,坐在后面的几个学生回座位时碰掉了饮水机上的水桶,可他们都正襟危坐,竟没有一个人去捡起来放回饮水机上。我一看,眉头紧锁,大声问:“谁碰掉的?后面的几人互相指责:“是他!”“不是我!”还是没人捡。我又说:“碰掉了不要紧,老师知道你不是故意的,捡起来就行了。”依然没人捡,仿佛谁捡了就是谁碰掉的。为了不耽误上课时间,我走到后面把水桶安上了。

看了这两幅漫画后,我陷入了沉思:如果当时我这么说:“水桶掉了,谁愿意把它放回饮水机上?”我相信学生们肯定会争先恐后的去捡水桶的,毕竟谁都想当好孩子。说话是需要技巧的,如果在平时的教学中,我们能随时注意自己说话的方式,运用一定技巧,你会发现孩子们会越来越听话,师生关系会越来越融洽,你的课堂将实现真正的和谐高效。

崔建华 发表于 2018/6/25 16:21:24


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